项目申报人: 杨舒涵(学生)
项目组人员:
姓名学号性别年级学院/专业手机号电子邮箱角色
杨舒涵201710901252017教育学院/汉语言文学(文秘教育)18387984884负责人
项目指导教师:
姓名年龄职称学院联系电话电子邮箱
刘朦讲师(高校)民族学与社会学学院13888741408lmlkn@163.com
项目编号:201801085
项目名称:当代中国自媒体文学的创作特点及受众接受研究--以咪蒙等自媒体人为例
项目类型:社会调查类项目
项目级别:校级
项目类型:
项目来源:导师课题
经费来源:
项目人数:
学科一级门:文学
学科二级类:中国现代文学
项目起止时间:2018年05月2019年04月
指导教师是否确认:指导教师已联系确认
项目简介:
负责人曾经参与科研的情况:

① 王燕子.自媒体时代下消费体验的文学观[J].小说评论,2015.11.20

② 王翔.新媒体视野下自媒体的运营策略与发展趋势探析--以自媒体“咪蒙”为例[J].理论导刊,2017.3.10

③ 陈小英.“咪蒙”的红与黑--从咪蒙爆款文章看其价值观[J].新闻战线,2018.2.8

④ 尉天骄.基础写作教程(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2010.4

⑤ 单昕.自媒体写作与当代文学生态的嬗变—以张嘉佳的“睡前故事”为例[J].当代文坛,2017.6.27

⑥ 冯波.传媒社会学[M].北京:北京师范大学出版社,2009.6

⑦ Ciaran McCullagh.传媒社会学[M].曾静平,译.北京:中国传媒大学出版社,2005.9

⑧ 谭天.新媒体新论(第二版)[M].广州:暨南大学出版社,2016.11

⑨ 陶东风.文学理论基本问题(修订版)[M].北京:北京大学出版社,2012.3

⑩ 阿尔温·托夫勒.未来的震荡[M].成都:四川人民出版社,1985

⑪ 曹茹. 满足受众需要的一般规律[N].新闻大学,2000


指导教师承担科研课题情况:
指导教师对本项目的支持情况:
1.项目来源:

教授《基础写作》、《西方文论导读》、《外国文学》、《美学》、《现代汉语》、《文学理论》、《中国当代文学史》等课程,教学经验丰富。工作态度认真负责,积极鼓励并耐心帮助学生完成课题申报工作。

主要从事建筑艺术人类学方面的研究,主持过学院、校级、省部级等课题共5个,发表论文20篇左右。有较强的科研能力和论文指导能力。


2.项目选题意义(主要介绍选题背景、调查目的、实际应用价值及现实指导意义。):

(1)探究自媒体文学创作的总体特点及风格形成原因;特点主要从:题材、主题、结构、语言表达等方面分析。风格形成原因侧重于:网络媒介的特殊性和网民单向度思维模式等分析。

(2)分析自媒体文学被受众接受的途径及对受众产生的影响。

3.项目主要调查内容(调查方法、调查对象、调查单位、调查工具、调查人次等):

选题背景:

由于互联网对当今中国社会的影响不断在深度与广度中扩大,中国民众关注日趋激烈。但自媒体传播良莠不齐致使在建设中国特色社会主义精神世界的过程中产生了正负各异的影响正如阿尔温·托夫勒在《未来的震荡》中说:“有时选择不但不能使人摆脱束缚,反而使人感到事情更棘手、更昂贵,以至于走向反面,成为无法选择的选择。一句话,有朝一日,选择将是超选择的选择,自由将成为太自由的不自由”。换言之,当可选择的数量超出人们预期的时候,甚至超出人们的可接受量时,很多人往往会变得无所适从。因此,纵观当今中国,不难发现大部分自媒体文学写作只是新闻、甚至只是信息的几何堆叠,而非经过仔细筛选分类后的精华。受众在大多数情况下通过互联网平台极为便捷的获取,看上去似乎给受众带来了所谓的便利;实则却在真正浏览时,反而迫使受众必须花费更多的时间与精力去挑选和辨别。这样一份原本应该由受过专业教育与培训的职业工作者来承担的任务,而今却任凭非专业者完成,在某种程度上势必会加重媒介素养仍在积累但尚且不足的中国受众的负担,导致信仰的迷茫与缺失。比如:当某一社会事件出现,经由具备一定程度影响力的自媒体文学创作者以极度主观化的见解二次传播给大众,其部分在思想道德修养等方面的言论以强大的舆论风暴左右着民意,使民众逐渐丧失自我的思考与鉴别能力,造成只会一味从众的尴尬局面。

以上所述的社会现象又催生出另一个问题:过度活跃的网络文学冲击着传统文学。无数写作者仅凭浅薄、苟且的内容一夜蹿红,留予挣扎在辛劳工作中的普罗大众以金钱的物质诱惑,败坏社会风气,促使着某一部分受众由此蔑视正真意义的文学,忽视知识性学习的重要性,盲目做着异想天开的写文为生的梦,拉低着我国民众对经典型、古典型阅读书目的热情与积极性。

并且,网络受众群体的年轻化,客观上存在着世界观、人生观、价值观的基础薄弱问题,更使其对网络上无处不在的各种诱惑不具备有效的抵御能力,严重导致了虚拟环境下阅读的底层化和低俗化。部分自媒体文学创作者借此以迎合的姿态,即利用对传统媒体有意回避的媚俗性新闻信息的着意关注,满足其猎奇心理,培养和巩固了各板块专属的核心受众,使民众的思维局限在单一角度,压缩着整个中国社会的开放性与包容性。

      与此同时,利弊共生的客观事实也表明了,在我国大力推进经济发展的时代节点之上,自媒体文学与商业合作的新型模式带来了相较于传统的广告营销手段更加有效的带动力。当代自媒体文学以其时代特性一方面延伸着写作的实际价值,另一方面为商业推广增加着途径。

 

研究意义:

① 丰富文学写作的社会性效能。探究如何写就一篇能够起到深入人心的作用、可以让足够数量的受众接受并强烈认可作者观点的文章,解构这其中所运用的方法与技巧,对于从事秘书工作的人员而言,有助于在进行公文写作等撰写工作时达到更为理想的效果;对于从事市场营销工作的人员而言,有利于在进行产品宣传等活动时拓宽广告渠道。

② 分析自媒体文学创作者取得成功所具备的专业能力。一定程度上,有助于引导目前中国社会上广泛存在的忽视专业知识学习,而鼓吹全盘依赖营销推广手段的自媒体文学创作乱象的改进。

③ 为探索如何在当代中国意识多元化的潮流下,培养具备自我思考能力基本素养的中国公民提供些许方法参考。从传媒社会学的角度出发,由于自媒体文学受众在继承传统传媒受众心理特征的同时,也演变出了新的心理特征。所以,鉴于受众对自媒体文学盲目化接受已经引起国家相关部门重视的社会大背景,针对传者的管控问题,就需要相关专业的人员进行学术调查研究以作理论辅助。

④ 是作为一名学习汉语言文学专业的大学生应当肩负起的历史使命与时代召唤。面对此番现状,积极从自媒体文学中吸收并借鉴能够使写作活动效用最大化的具体方法,为新时代文学写作的方式、技巧和理论发展开辟新的思路。



4.调查方式(可多选)

① 当代中国自媒体文学呈现的总体特点及风格的深层次形成原因。特点主要从:题材、主题、结构、语言表达等方面分析。风格形成原因侧重于:网络媒介的特殊性、网民单向度思维模式等层面分析。

② 自媒体文学被受众接受的主要途径及对受众产生的影响。综合不同类型的自媒体文学发布渠道:微博、微信、博客等,比较、归纳当代中国自媒体文学创作在不同载体下的共同方法和技巧,如何由此及彼的推广、运用到其他写作中,以达到同样的受众认可。

③ 中国受众应该对自媒体文学持怎样的批判态度,既发掘其创新之处,又清醒认识到其对文学创作的伤害。特别是作为国家思想舆论导向主体之一的大学生应如何正确培养独立思考看待社会事件的能力。扁平化的处理,将会带来内涵深度和审美意蕴的消失。倡导受众,对经典、古典作品的阅读,探讨培养良好阅读习惯的路径。

④ 以当下最具话题度和争议性的咪蒙等几位自媒体创作者为例,通过他们的经历,说明需要中文系专业的写作基础训练、长期从事新闻选题工作的眼光培养以及创业过程中积累的营销经验等硬性创作条件。


5.调查进度安排及研究思路:

①观察法:通过互联网观察中国受众对当代自媒体文学创作的实时反馈信息,并总结提炼关键内容。

②文献研究法:参考关于自媒体文学的学术评论,获取现实资料的比较资料。

③跨学科研究法:以汉语言文学为主,传媒社会学为辅进行交叉研究。

④个案研究法:收集咪蒙至今为止公开发行的书籍、推送的文章,进行有针对性与侧重点的调研。


6.项目自我评价(项目的科学性、先进性及独特之处,项目可行性分析。)

①2018年4月至7月进行前期的资料收集与整理。

②2018年8月至10月进行论文创作。

③2018年11月完成初稿,交付进行中期检查。

④2018年12至2019年3月进行复查修改。

⑤2019年4月结题验收。

(研究期间持续对相关动态进行及时跟踪)


7.参考文献(按照标准的参考文献格式填写):

项目研究的预期成果:形成一份内容详实、有事实情况与编者独特观点的研究报告。

结题提交的成果表现形式:研究报告。


8.预期成果:

创新点:

① 创新选取的微观视角:基于目前剖析咪蒙作品为何关注度如此之高的文章中,对于咪蒙的专业写作培养过程以及作品特色的深层次形成原因的分析不够完善。该项研究以此为切入点,能够在前人的基础上更好的改进。以咪蒙文风的反转性与冲突性为例,大多数的文章未剖析到这是由于咪蒙原生家庭的特殊影响:父母的畸形婚姻关系和过早接触成人世界的残酷法则,导致咪蒙的叛逆与对抗心理。

② 创新受众群体的特定性范围——以当代中国大学生群体为主要受众研究:过去的文学创作大都以写作主体为单向传递,如今则强调两者的互动关系。此项研究,通过具体的实例分析,从受众主体角度窥视现今大学生群体所存在的问题:缺乏独立思考力。人云亦云的背后实则反映了阅读基础薄弱致使的思想见解贫乏。该项目将理论分析同网络实评结合起来,得出结果以相互补充、相互印证,既从自媒体平台本身统计的搜索内容上发现规律,又从受众阅读自媒体文学时的切身体验进行了解。

 

可行性:

① 项目负责人是四年制汉语言文学(文秘教育)专业的学生,具备如下知识和能力:文学的专业知识——专业学习中所开设的基础写作、中国现当代文学等课程和相关实训,使得团队成员掌握了系统的相关知识,对项目涉及的当代中国文学、写作技巧等方面具备较好素质和能力。

② 制定了科学研究的基本路线,充分遵循唯物主义辩证法从特殊到一般的调研方法。自媒体文学在当今中国的发展趋势呈现出越来越迅猛、广泛的特点,自媒体文学创作者大量涌现,侧重于研究其中最具代表性的咪蒙,以点带面推导出相应的写作规律和技巧,符合质性研究的调查原则。

③ 团队成员对中国自媒体文学的发展情况有着长期的关注,并对咪蒙有着较多的侧重了解,对此研究课题有一定的认知能力,为后续工作的开展提供了充分的前期准备。

④ 本团队的指导老师长期从事汉语言文学的研究工作,兼具文学、人类学方面的研究背景,为项目开展确保了相应的组织能力。


学校批准额度:3000元
立项时间:2018-12-06
结题时间:2019-06-04
开支科目 预算经费(元) 主要用途 阶段下达经费计划(元)
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 3000
业务费 0
计算、分析、测试费 0
能源动力费 0
会议、差旅费 500
文献检索费 1000
论文出版费 0
仪器设备购置费 0
实验装置试制费 1500
材料费 0
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